长大做先锋少先队活动课教案

长大做先锋少先队活动课教案模板（通用5篇）

作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的长大做先锋少先队活动课教案模板（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　长大做先锋少先队活动课教案1

教学内容：

唱歌《少先队员采茶歌》

教学目标

1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。

2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。

教学重点：

学会歌曲。

教学难点：

创编舞蹈动作表现歌曲。

教学方法：

听唱法、以词带曲法 、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。

教具准备：

电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体、“纸茶叶”。

教学过程：

一、组织教学：

1、师生音乐问好！( 感受音乐课堂的魅力)

2、发声训练游戏。（强调坐姿，安定情绪，调动班级学生学习积极性。）

3、复习歌曲《小鸟请到这里来》。

二、情景导入：

1、展示播放南方采茶画面，让班级学生看画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。（上节课我们在〈〈林中的鸟声〉〉内容学习中，感受了人们与自然界的动物们和谐发展的愉快的心情。今天老师带大家到美丽的江南水乡走一走，看看那里美丽的景色，了解江南特定的文化及音乐特点。 ）

2、教师提问：同学们，看着画面的人们在采茶是不是很享受那种茶香飘飘的氛围啊！ 那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊？

3、身体感知：教师取出“纸茶叶”请班级学生上前模仿采茶。

4、弹奏“采哟采哟”歌词音乐：班级学生在乐曲声中做采茶动作。（舞蹈化、体现美育与合作创编。）

三、学习歌曲：

1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（思考：歌曲的速度、情绪是怎样的？）

教材简析：

《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。）

2、复听歌曲：生谈自己的感受。（你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）

3、再听歌曲：班级学生心里默唱。

4、学习歌曲的旋律：

（1）教师教唱一遍歌谱，班级学生小声随琴哼唱旋律。

（2）班级学生齐唱旋律。

5、按节奏读歌词，班级学生添加歌词演唱。

6、教师弹奏旋律，生齐唱歌曲

四、歌曲处理：

1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性，班级学生试唱。

2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃。

3、附点音符的时值要唱足。

4、第二乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感，好像是有节奏的采茶动作一样。

5、班级学生按刚才的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。

五、拓展：

1、创编采茶动作，并表演。

2、生自由创编，教师参与表演。

3、师生随录音边唱边表演。

六、下课礼式 ：

师生音乐再见！

　　长大做先锋少先队活动课教案2

一、活动目的：

激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。

二、活动时间：

20xx年4月24日下午。

三、活动地点：

二楼电教平台

四、人员：

全体师生

五、活动过程：

1．小主持人讲话，宣布活动开始

星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。英德市第五小学一（2）班 “我爱少先队”主题班会现在开始。

2、队歌欣赏。

队徽介绍。

3、红领巾的来历

主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。” 看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。请大加观看《江姐绣红旗》的视频。

主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场

旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。

4、珍惜爱护红领巾

主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？

主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）

主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组。（选派优秀队员代表谈感想）

5、为红领巾添彩

（1）给优秀队员颁奖

队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和鼓励。

（教师为其颁奖。（配乐）

这些队员为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。

（2）队员才艺表演

主持人：队员们，新时代的红领巾，应该从小学习本领，磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。，中队的xxx、xxx等，请为大家露一手吧！请听诗朗诵——少先队旗手之歌

（3）合唱：《中国少年先锋队对歌》

主持人：队员们，让接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。，今日，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。让我们再次唱起我们熟悉的少先队队歌，让我们继承革命先辈的光荣传统，继续前行。（唱队歌）

6．呼号。（着：为共产主义事业而奋斗； 时刻准备着。）

7．宣布活动结束。

　　长大做先锋少先队活动课教案3

【活动主题】

交通安全记心中珍爱生命每一天

【活动目的】

1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。

3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。

【活动中队】

一（1）中队

【活动时间】

11.16

【准备工作】

辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集有关交通标志及交通安全的影音视频。队员：让同学们收集交通标志及交通安全法规。

【活动过程】

一、队会程序

1．小组汇报人数

从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有52人，实到52人，报告完毕。（四组依次）

中队长还礼：接受你们的报告。

五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。

2．中队长向中队辅导员汇报人数

中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员52人，实到52人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。

中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)

3．出旗

中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。

4．唱队歌

5．中队长讲话，宣布活动开始

中队长：我宣布一（1）中队主题少先队活动课现在开始。有请闵欣、周郭涛主持人，大家掌声欢迎。

（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）

二、队会过程

1、展开联想，揭示主题

（1）、谈话导入：

主持人合：同学们，生命是美丽的、生命又是伟大的。人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，让我们不由得引起重视。同学们，今天我们要开展一次有意义的活动。“交通安全记心中”主题班会。

（2）、（主持人1）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

（主持人2）今天，就让我们在“珍爱生命交通安全记心中”！的主题班会中一起来学习交通安全知识，一起来重视交通安全，一起来珍爱生命吧。

（3）、女：同学们，随着科学技术越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。谁来说说我们现在交通工具主要有哪些？（播放课件：马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、火车、轮船、飞机等等）

男：是呀，同学们我们上学放学、爸爸妈妈上下班都离不开这些交通工具，它们为我们的生活提供了许多方便，已经成为我们生活中不可缺少的一部分。更让我们的城市美丽繁荣。

男：同学们，我们学校有学校的规定，班级有班级的规定，那么交通也有交通法规，否则我们的社会秩序就像这张图片中的场面一样，十分混乱。同学们已经对交通法规有了一些了解，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗？（回答：能）

女；红、黄、蓝队，比比那一队答的最好，课件出示，让学生认识。（学生????.）男；红、黄、蓝三队表现都非常棒，不分上下。

女：看来同学们对交通标志都已经很熟悉了，可是有些人总是不遵守交通规定。

（4）、男；是呀，有些人就是不遵守交通规则，所以，请看。

准备与安全有关的视频一一出示。

（5）、女：是呀，遵守交通安全多么重要呀！今后我们应该严格遵守交通规则，做一位文明的小公民。

下面我们来说说遇到以下危险，我们该如何应对：讨论：

1、在公园里我与父母走散了，该怎么办？判断（大比例学生）

找一陌生人要带我去找父母（）

站在原地大哭（）

在附近找一电话亭与父母联系（）

其他办法补充（优势学生）

2、在路上被坏人跟踪（大比例学生）

往人多的地方走，想办法甩掉他。（）

找警察帮忙（）

碰见认识的人，就上前打招呼请求帮助。（）

（6）、最后让我们送给在座的朋友们一首歌吧。

《看：交通安全》

你拍一我拍一过马路不着急你拍二我拍二骑车不要把人带

你拍三我拍三走人行横道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事

你拍五我拍五不做马路小猛虎你拍六我拍六交通安全来学透

你拍七我拍七开车不要耍脾气你拍八我拍八路边护栏不乱爬

你拍九我拍九施工场地绕道走你拍十我拍十安全习惯要保持

在安全歌伴随下班会结束。

合：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们快乐地成长。

2、班主任小结

很高兴，刚才大家的表现都非常棒！通过这次活动，我们知道了交通安全的重要性。老师希望大家珍惜生命，遵纪守法，把交通安全牢记心中，让幸福快乐伴随着我们健康成长。

三、结束程序

中队长：现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话。

1．中队辅导员讲话

2．呼号

中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。

队员：时刻准备着！（举起右拳，面向队旗）

3．退旗

中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）

4．中队长宣布少先队活动课结束

我宣布，我宣布一（1）中队主题少先队活动课到此结束。

　　长大做先锋少先队活动课教案4

活动主题：

国家安全日，我们要铭记

活动背景：

1、伴随着世界一体化和我国对外开放程度的加深，国与国之间的竞争也愈演愈烈，国家安全一直是经济社会发展的前提，是人民生命财产安全、安定幸福的保障。

2、境外敌对势力灭我之心不死，尤其在苏联解体，东欧巨变之后，要在全球范围内取消社会主义制度，而把中国作为最后一个要攻击的重要目标。他们相互勾结，利用我国政治、经济改革中出现的矛盾和面临的各种困难，伺机在我国进行渗透和破坏活动。

3、小学生是祖国的未来和希望，肩负着建设祖国和保护祖国的重任。为了使他们明白国家安全重于一切，增强忧患意识。我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，培养学生爱国情感和安全意识。

活动目的：

1、通过各种形式向学生宣传国家安全的`重要性。

2、联系实际，让学生了解国际形式，明白国家安全日确立的重大意义。

准备工作：

辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集关于近代中国曾遭受的侵略的战争图片。

队员：收集祖国山水、人文历史、宝贵文物的资料，准备近代战争故事；准备朗诵的诗歌。

主持人：宋昊阳、吴雪晴

活动过程：

一、队会程序

1．小组汇报人数

从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有xx人，实到xx人，报告完毕。（四组依次）

中队长还礼：接受你们的报告。

五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。

2、中队长向中队辅导员汇报人数

中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员xx人，实到xx人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。

中队辅导员：接受你们的汇报，参与你们的行动，祝你们的活动取得圆满成功。（敬队礼）

3、出旗（播放出旗曲）

中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。

4、唱队歌（播放音乐）

5、中队长讲话：

各小队回原座位。欢迎主持人上场。

（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）

二、队会过程

（一）主持人宣布班会开始

甲：亲爱的同学们，我们的祖国是一个拥有五千多年历史的文明古国，在漫长的历史长河中，我们勤劳而智慧的中华儿女创造出灿烂的历史文化，推动者社会向前发展。

乙：然而，这样一个历史大国却在近代遭受了各种屈辱，国土沦丧，百姓伤亡，列强瓜分，饱受欺凌！

甲：有国才有家，有家才有我们！

乙：国家安全，我们才能安全！

合：让我们记住历史，记住今天。《国家安全日，我们要铭记》主题队会现在开始！

（二）活动安排

甲：同学们，我们的祖国有着壮美的山河，有着灿烂的文明，大家能说出几个来吗？主持人指名队员回答。（内容略，主持人相机评价）

甲：是啊，祖国的山美水美人更美，请听朗诵《我们爱你啊，中国》（内容略，主持人相机评价）

乙：可是这么美丽的祖国山水，却曾惨遭涂炭。还记得我们曾遭受的屈辱吗？下面请听故事《火烧圆明园》。（内容略，主持人相机评价）

乙：列强的铁蹄践踏着我们的国土，而日本的侵华战争更给我们带来永远无法洗刷啊的耻辱！请听故事《南京大屠杀》。（内容略，主持人相机评价）

甲：前事不忘，后事之师。在国际社会风云变幻的今天，我们要增强法制观念，提高防范意识，维护国家安全。下面请队员们阅读《全民国家安全教育日》宣传材料，读后谈谈自己的看法。

乙：听了大家的发言，我们都明白了国家安全，重于一切！让我们记住国家安全日

　　长大做先锋少先队活动课教案5

【教学目标】

1、以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。

2、体会连音线在歌曲中的作用。

3、用律动的方式进行表演。

【重点难点】

1、让学生感受了解地球是我们共同应该保护的家园，植树造林势在必行。

2、学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。

【教学方法】

学唱法、引导法。

【教具准备】

录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。

【教学过程】

一、 复习上节课内容《苗岭的早晨》

1、复习听赏一遍。

2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。

二、导入新课：

美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人们该是多么幸福，具统计从1970年到2002年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%，生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办？（学生讨论，得出结论，教师引导植树歌的出现）

三、学唱歌曲：

1、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚

2、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

5、歌谱学唱，注意歌曲中的连线。

6、学习歌词，学生分组学唱并练习。

四、创编歌曲的律动：

1、第1、2小节拉手原地点踏步。

2、第3、4小节双手上举摆动。

3、第5、6小节一人蹲一人站立。

4、第7、8小节拉手双人转圈。